Sensorische Verarbeitungsfähigkeiten und ihre Beziehung zur Teilnahme an Freizeitaktivitäten bei Kindern mit hochfunktionaler Autismus-Spektrum Störung (HFASD)

Sensorische Verarbeitungsfähigkeiten und ihre Beziehung zur Teilnahme an Freizeitaktivitäten bei Kindern mit hochfunktionaler Autismus-Spektrum Störung (HFASD) Vollständige Zitierung: Hochhauser, M., Engel-Yeger, B. (2010): Sensory processing abilities and their relation to […]

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Interventionen im Rahmen der ergotherapeutischen Therapie zur Förderung der schulischen Teilnahme von Kindern: eine systematische Übersichtsarbeit. Vollständige Zitierung: Grajo, L. C., Candler, C., & Sarafian, A. (2020). Interventions Within the […]

„Kinder im Autismusspektrum zeigen Korrelationen zwischen Sensorischer Verarbeitung und Schwierigkeiten beim Essverhalten, nicht aber Nährstoffmangel“

„Kinder im Autismusspektrum zeigen Korrelationen zwischen Sensorischer Verarbeitung und Schwierigkeiten beim Essverhalten, nicht aber Nährstoffmangel“ Vollständige Zitierung: „Meal time behaviour difficulties but not nutritional defeciencies correlate with sensory processing in […]

Schulung von Eltern und Lehrern zur Unterstützung der Leistung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sensorischer Integrationsstörung: Eine systematische Übersicht.

Schulung von Eltern und Lehrern zur Unterstützung der Leistung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sensorischer Integrationsstörung: Eine systematische Übersicht. Vollständige Zitierung: Miller-Kuhaneck, H., & Watling, R. (2018). Parental […]